Addetto amministrativo segretariale
Corso Addetto amministrativo segretariale Scopri Sede Alcamo Durata 654 ore Posti disponibili 20 Stage aziendale 240 ore Il corso Descrizione figura AVVISO 7/2023 SERVIZI COMMERCIALI | Area comune (inclusiva dei servizi alle imprese) L’Addetto amministrativo segretariale è una figura professionale con mansioni esecutive in grado di eseguire, anche con strumenti informatici, compiti legati alle attività di segreteria e di front office, relazionandosi con gli altri uffici del proprio contesto lavorativo e con l’esterno. Opera su procedure ordinarie predeterminate e, nell’ambito delle proprie mansioni, agisce con un discreto livello di autonomia e di controllo del proprio lavoro. L’Addetto amministrativo segretariale, utilizzando gli strumenti e le attrezzature di segreteria di uso corrente, si occupa in particolare di gestire i flussi informativi, utilizzare tecniche di comunicazione, elaborare e archiviare lettere commerciali, modulistica di segreteria e semplici documenti amministrativi. PROCESSO DI LAVORO – ATTIVITA’ COMPETENZA A – Applicazione di tecniche di segreteriaATTIVITA Acquisizione, classificazione e protocollo di comunicazioni in arrivo e in partenza Gestione della corrispondenza in arrivo e partenza Ricerca di dati e di informazioni consultando fonti informative interne ed esterne Comunicazione telefonica e telematica Redazione di lettere commerciali in lingua italiana 1 – Collaborare alla gestione dei flussi informativi B – Elaborazione di documentazione amministrativaATTIVITA Compilazione di documentazione amministrativa sulla base di specifiche indicazioni Compilazione di documentazione riferita a pagamenti e riscossioni Tenuta delle scritture elementari (banca, cassa, partitari clienti/fornitori) Predisposizione di report 2 – Collaborare alla gestione amministrativa Piano di studi Il Percorso Formativo si articola in 654 ore di cui circa 240 in Tirocini organizzati presso aziende Partner del Progetto presenti sul territorio della provincia di Trapani o Palermo.È prevista la partecipazione a fiere ed eventi di settore, visite guidate aziendali in ambito locale, regionale, nazionale e internazionale. I corsi sono gratuiti. Sfoglia il piano di studi FAQ Domande frequenti Chi può iscriversi? Ogni nostro corso si rivolge ad un massimo di 20 giovani e adulti in possesso del Diploma di Istruzione Secondaria Superiore o di una Qualifica di IV° livello EQF con valore di Diploma professionale conseguita in IeFP unitamente al Certificato di specializzazione tecnica superiore (IFTS). È richiesta la conoscenza della lingua inglese e dell’informatica di base. Come fare per iscriversi? Ti invitiamo a seguirci sui social e a contattarci tramite mail e telefono. Ti forniremo tutte le informazioni che cerchi e, per chi vorrà, fisseremo un incontro di orientamento per una consulenza personalizzata, fatta su misura per te. Che calendario seguiranno le lezioni? Le lezioni si svolgeranno dal lunedì al venerdì per 5 ore giornaliere con frequenza obbligatoria. Quale metodologia didattica si applica nei corsi? Le lezioni prevedono una didattica laboratoriale che risponde al “Problem Based Learning”, l’apprendimento che nasce dall’affrontare e risolvere in gruppo una criticità aziendale concreta. Sono, quindi, previsti: lavori di gruppo; esercitazioni e simulazioni di casi; esperienze di laboratorio; testimonianze e visite aziendali in Italia e all’estero; partecipazione a fiere ed eventi di interesse nazionale ed internazionale. Da chi è formato il corpo docenti? Le docenze sono affidate a professionisti provenienti dal mondo del lavoro, dell’Università e della ricerca. Nei corsi TED più del 60% dei docenti sono professionisti del settore dalla comprovata esperienza aziendale. Sono previste esperienze internazionali? Sono previste attività formative all’estero con lo scopo di confrontarsi con imprese, centri di ricerca e istituzioni del settore agroalimentare. Inoltre, è data la possibilità ai partecipanti di svolgere una parte o l’intero periodo di stage presso aziende agroalimentari estere, grazie a finanziamenti privati e all’adesione della TED Formazione al programma Erasmus+.
Operatore forestale
Corso Operatore forestale Scopri Sede Alcamo Durata 354 ore Posti disponibili 20 Stage aziendale 80 ore Il corso Descrizione figura AVVISO 7/2023 AGRO-ALIMENTARE | Agricoltura, silvicoltura e pesca L’operatore forestale conosce la funzione e l’impiego dei principali attrezzi forestali, i principi della gestione del bosco, comprendendo le finalità degli interventi selvicolturali. E’ in grado di usare in sicurezza la motosega nei lavori di abbattimento, allestimento, sramatura, depezzatura, atterramento ed esbosco per via terrestre di latifoglie e conifere di piccole e grandi dimensioni, con particolare attenzione agli aspetti relativi al complesso macchina-operatore ed alla sicurezza. Applica le nozioni di ergonomia nel lavoro con la motosega, gli attrezzi forestali di sua competenza e le norme di comportamento sicuro; conosce e utilizza correttamente i dispositivi di protezione per la prevenzione degli infortuni. E’ in grado di collaborare in un gruppo di lavoro nell’ambito di un cantiere facendo riferimento al caposquadra o a un responsabile; comprende i contenuti dei modelli relativi alla sicurezza (documento di valutazione dei rischi, ecc.). La figura ha un ruolo prevalentemente pratico. PROCESSO DI LAVORO – ATTIVITA’ COMPETENZA A – Utilizzo e manutenzione di macchine e attrezziATTIVITA Valutazione degli aspetti meccanici e cinematici correlati alle operazioni specifiche Scelta delle macchine e degli attrezzi idonei alle singole operazioni Utilizzo di criteri ergonomici e di sicurezza nell’uso delle macchine e degli attrezzi di riferimento Controllo dello stato di usura e del rendimento delle macchine e dei singoli attrezzi di competenza Pianificazione ed esecuzione della manutenzione ordinaria delle macchine e degli attrezzi impiegati Verifica della conformità dei dispositivi di sicurezza delle macchine e degli attrezzi 1 – Applicare il Piano di lavoro 2 – Gestire strumenti e macchinari forestali B – Esecuzione di interventi di abbattimento, sramatura, depezzatura, esboscoATTIVITA Esecuzione degli abbattimenti Esecuzione dell’allestimento Esecuzione dell’esbosco di assortimenti legnosi per via terrestre Utilizzo in sicurezza degli attrezzi e macchine forestali necessarie per le attività previste per l’abbattimento, l’allestimento e l’esbosco 3 – Valutare gli interventi di taglio, sramatura, depezzatura ed esbosco Piano di studi Il Percorso Formativo si articola in 354 ore di cui circa 80 in Tirocini organizzati presso aziende Partner del Progetto presenti sul territorio della provincia di Trapani o Palermo.È prevista la partecipazione a fiere ed eventi di settore, visite guidate aziendali in ambito locale, regionale, nazionale e internazionale. I corsi sono gratuiti. Sfoglia il piano di studi FAQ Domande frequenti Chi può iscriversi? Ogni nostro corso si rivolge ad un massimo di 20 giovani e adulti in possesso del Diploma di Istruzione Secondaria Superiore o di una Qualifica di IV° livello EQF con valore di Diploma professionale conseguita in IeFP unitamente al Certificato di specializzazione tecnica superiore (IFTS). È richiesta la conoscenza della lingua inglese e dell’informatica di base. Come fare per iscriversi? Ti invitiamo a seguirci sui social e a contattarci tramite mail e telefono. Ti forniremo tutte le informazioni che cerchi e, per chi vorrà, fisseremo un incontro di orientamento per una consulenza personalizzata, fatta su misura per te. Che calendario seguiranno le lezioni? Le lezioni si svolgeranno dal lunedì al venerdì per 5 ore giornaliere con frequenza obbligatoria. Quale metodologia didattica si applica nei corsi? Le lezioni prevedono una didattica laboratoriale che risponde al “Problem Based Learning”, l’apprendimento che nasce dall’affrontare e risolvere in gruppo una criticità aziendale concreta. Sono, quindi, previsti: lavori di gruppo; esercitazioni e simulazioni di casi; esperienze di laboratorio; testimonianze e visite aziendali in Italia e all’estero; partecipazione a fiere ed eventi di interesse nazionale ed internazionale. Da chi è formato il corpo docenti? Le docenze sono affidate a professionisti provenienti dal mondo del lavoro, dell’Università e della ricerca. Nei corsi TED più del 60% dei docenti sono professionisti del settore dalla comprovata esperienza aziendale. Sono previste esperienze internazionali? Sono previste attività formative all’estero con lo scopo di confrontarsi con imprese, centri di ricerca e istituzioni del settore agroalimentare. Inoltre, è data la possibilità ai partecipanti di svolgere una parte o l’intero periodo di stage presso aziende agroalimentari estere, grazie a finanziamenti privati e all’adesione della TED Formazione al programma Erasmus+.
Addetto alle operazioni di pesca e prima preparazione del pescato
Corso Addetto alle operazioni di pesca e prima preparazione del pescato Scopri Sede Carini Durata 360 ore Posti disponibili 20 Stage aziendale 240 ore Il corso Descrizione figura AVVISO 7/2023 AGRO-ALIMENTARE | Agricoltura, silvicoltura e pesca Svolge attività relative alla pesca con competenze circa il governo dell’imbarcazione e dell’apparato motore; si occupa inoltre delle operazioni di cattura e raccolta del pesce e prima trasformazione del prodotto per la vendita PROCESSO DI LAVORO – ATTIVITA’ COMPETENZA A – Pianificazione e organizzazione delle operazioni di pesca e di assistenza a bordo ATTIVITA Definizione delle procedure e tecniche di approntamento strumenti, utensili, attrezzature, macchinari Organizzazione e pianificazione del lavoro di pesca nel rispetto del codice della navigazione, delle norme in tema di pesca, sicurezza e salvaguardia ambientale Predisposizione della documentazione tecnica di supporto alla navigazione e all’attività di pesca Manutenzione ordinaria di strumenti ed attrezzature 1 – Organizzare le operazioni di pesca B – Realizzazione delle operazioni di pesca e prima preparazione del pescato ATTIVITA Realizzazione delle attività di navigazione e di governo dell’imbarcazione Individuazione della zona/tecnica di pesca in relazione a diverse variabili Realizzazione delle operazioni di pesca in riferimento alle diverse specie target Sistemazione e riordino dell’attrezzatura per la pesca Selezione del pescato per specie, taglia e qualità in funzione della vendita Trasformazione, conservazione, primo confezionamento ed eventuale trasformazione del pescato Manutenzione ordinaria dell’imbarcazione e delle attrezzature da pesca 2 – Assistere nel governo dell’imbarcazione e dell’apparato motore nelle operazioni di ormeggio, disormeggio, approdo e durante la navigazione 3 – Realizzare le operazioni di pesca 4 – Realizzare le operazioni di prima preparazione del pescato Piano di studi Il Percorso Formativo si articola in 360 ore di cui circa 240 in Tirocini organizzati presso aziende Partner del Progetto presenti sul territorio della provincia di Trapani o Palermo. È prevista la partecipazione a fiere ed eventi di settore, visite guidate aziendali in ambito locale, regionale, nazionale e internazionale. I corsi sono gratuiti. Sfoglia il piano di studi FAQ Domande frequenti Chi può iscriversi? Ogni nostro corso si rivolge ad un massimo di 20 giovani e adulti in possesso del Diploma di Istruzione Secondaria Superiore o di una Qualifica di IV° livello EQF con valore di Diploma professionale conseguita in IeFP unitamente al Certificato di specializzazione tecnica superiore (IFTS). È richiesta la conoscenza della lingua inglese e dell’informatica di base. Come fare per iscriversi? Ti invitiamo a seguirci sui social e a contattarci tramite mail e telefono. Ti forniremo tutte le informazioni che cerchi e, per chi vorrà, fisseremo un incontro di orientamento per una consulenza personalizzata, fatta su misura per te. Che calendario seguiranno le lezioni? Le lezioni si svolgeranno dal lunedì al venerdì per 5 ore giornaliere con frequenza obbligatoria. Quale metodologia didattica si applica nei corsi? Le lezioni prevedono una didattica laboratoriale che risponde al “Problem Based Learning”, l’apprendimento che nasce dall’affrontare e risolvere in gruppo una criticità aziendale concreta. Sono, quindi, previsti: lavori di gruppo; esercitazioni e simulazioni di casi; esperienze di laboratorio; testimonianze e visite aziendali in Italia e all’estero; partecipazione a fiere ed eventi di interesse nazionale ed internazionale. Da chi è formato il corpo docenti? Le docenze sono affidate a professionisti provenienti dal mondo del lavoro, dell’Università e della ricerca. Nei corsi TED più del 60% dei docenti sono professionisti del settore dalla comprovata esperienza aziendale. Sono previste esperienze internazionali? Sono previste attività formative all’estero con lo scopo di confrontarsi con imprese, centri di ricerca e istituzioni del settore agroalimentare. Inoltre, è data la possibilità ai partecipanti di svolgere una parte o l’intero periodo di stage presso aziende agroalimentari estere, grazie a finanziamenti privati e all’adesione della TED Formazione al programma Erasmus+. Condividi su
Collaboratore di Sala e Bar
Corso Collaboratore di Sala e Bar Scopri Sede Misilmeri Durata 300 ore Posti disponibili 20 Stage aziendale 200 ore Il corso Descrizione figura AVVISO 7/2023 TURISMO E SPORT | Servizi turistici Il collaboratore di sala e bar interviene, a livello esecutivo, nelle attività della ristorazione a supporto dei responsabili dei processi di lavoro in sala e al bar. L’utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli consentono di svolgere attività relative al servizio di preparazione e somministrazione al cliente, di alimenti e bevande. PROCESSO DI LAVORO – ATTIVITA’ COMPETENZA A – Pianificazione e organizzazione del proprio lavoroATTIVITA Pianificazione delle fasi di lavoro assegnato Preparazione strumenti, attrezzature, macchine Verifica e manutenzione ordinaria strumenti, attrezzature, macchine Predisposizione e cura degli spazi di lavoro 1 – Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni B – Servizio del clienteATTIVITA Stesura della comanda Servizio in sala Servizio al bar Incassi e pagamenti 2 – Servire in sala pasti e bevande nel rispetto delle norme igienico-sanitarie vigenti 3 – Somministrare bevande, gelati, snack, prodotti di caffetteria e pasticceria nel rispetto delle norme igienico-sanitarie vigenti Piano di studi Il Percorso Formativo si articola in 300 ore di cui circa 200 in Tirocini organizzati presso aziende Partner del Progetto presenti sul territorio della provincia di Trapani o Palermo.È prevista la partecipazione a fiere ed eventi di settore, visite guidate aziendali in ambito locale, regionale, nazionale e internazionale. I corsi sono gratuiti. Sfoglia il piano di studi FAQ Domande frequenti Chi può iscriversi? Ogni nostro corso si rivolge ad un massimo di 20 giovani e adulti in possesso del Diploma di Istruzione Secondaria Superiore o di una Qualifica di IV° livello EQF con valore di Diploma professionale conseguita in IeFP unitamente al Certificato di specializzazione tecnica superiore (IFTS). È richiesta la conoscenza della lingua inglese e dell’informatica di base. Come fare per iscriversi? Ti invitiamo a seguirci sui social e a contattarci tramite mail e telefono. Ti forniremo tutte le informazioni che cerchi e, per chi vorrà, fisseremo un incontro di orientamento per una consulenza personalizzata, fatta su misura per te. Che calendario seguiranno le lezioni? Le lezioni si svolgeranno dal lunedì al venerdì per 5 ore giornaliere con frequenza obbligatoria. Quale metodologia didattica si applica nei corsi? Le lezioni prevedono una didattica laboratoriale che risponde al “Problem Based Learning”, l’apprendimento che nasce dall’affrontare e risolvere in gruppo una criticità aziendale concreta. Sono, quindi, previsti: lavori di gruppo; esercitazioni e simulazioni di casi; esperienze di laboratorio; testimonianze e visite aziendali in Italia e all’estero; partecipazione a fiere ed eventi di interesse nazionale ed internazionale. Da chi è formato il corpo docenti? Le docenze sono affidate a professionisti provenienti dal mondo del lavoro, dell’Università e della ricerca. Nei corsi TED più del 60% dei docenti sono professionisti del settore dalla comprovata esperienza aziendale. Sono previste esperienze internazionali? Sono previste attività formative all’estero con lo scopo di confrontarsi con imprese, centri di ricerca e istituzioni del settore agroalimentare. Inoltre, è data la possibilità ai partecipanti di svolgere una parte o l’intero periodo di stage presso aziende agroalimentari estere, grazie a finanziamenti privati e all’adesione della TED Formazione al programma Erasmus+.
Collaboratore di cucina
Corso Collaboratore di cucina Scopri Sede Belmonte – Palermo Durata 300 ore Posti disponibili 20 Stage aziendale 200 ore Il corso Descrizione figura AVVISO 7/2023 TURISMO E SPORT | Servizi turistici Il collaboratore di cucina interviene, a livello esecutivo, nelle attività della ristorazione a supporto dei responsabili dei processi di lavoro. L’utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli consentono di svolgere attività relative alla preparazione dei pasti con competenze di base nella scelta, preparazione, conservazione e stoccaggio di materie prime e semilavorati, nella realizzazione di piatti cucinati. PROCESSO DI LAVORO – ATTIVITA’ COMPETENZA A – Pianificazione e organizzazione del proprio lavoroATTIVITA Pianificazione delle fasi di lavoro assegnato Preparazione strumenti, attrezzature, macchine Verifica e manutenzione ordinaria strumenti, attrezzature, macchine Predisposizione e cura degli spazi di lavoro 1 – Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni B – Preparazione alimentiATTIVITA Predisposizione materie prime (per consumo o lavorazioni successive) Predisposizione semilavorati Disposizione di prodotti assemblati 2 – Scegliere e preparare le materie prime e i semilavorati secondo gli standard di qualità definiti e nel rispetto delle norme igienico -sanitarie vigenti Piano di studi Il Percorso Formativo si articola in 300 ore di cui circa 200 in Tirocini organizzati presso aziende Partner del Progetto presenti sul territorio della provincia di Trapani o Palermo.È prevista la partecipazione a fiere ed eventi di settore, visite guidate aziendali in ambito locale, regionale, nazionale e internazionale. I corsi sono gratuiti. Sfoglia il piano di studi FAQ Domande frequenti Chi può iscriversi? Ogni nostro corso si rivolge ad un massimo di 20 giovani e adulti in possesso del Diploma di Istruzione Secondaria Superiore o di una Qualifica di IV° livello EQF con valore di Diploma professionale conseguita in IeFP unitamente al Certificato di specializzazione tecnica superiore (IFTS). È richiesta la conoscenza della lingua inglese e dell’informatica di base. Come fare per iscriversi? Ti invitiamo a seguirci sui social e a contattarci tramite mail e telefono. Ti forniremo tutte le informazioni che cerchi e, per chi vorrà, fisseremo un incontro di orientamento per una consulenza personalizzata, fatta su misura per te. Che calendario seguiranno le lezioni? Le lezioni si svolgeranno dal lunedì al venerdì per 5 ore giornaliere con frequenza obbligatoria. Quale metodologia didattica si applica nei corsi? Le lezioni prevedono una didattica laboratoriale che risponde al “Problem Based Learning”, l’apprendimento che nasce dall’affrontare e risolvere in gruppo una criticità aziendale concreta. Sono, quindi, previsti: lavori di gruppo; esercitazioni e simulazioni di casi; esperienze di laboratorio; testimonianze e visite aziendali in Italia e all’estero; partecipazione a fiere ed eventi di interesse nazionale ed internazionale. Da chi è formato il corpo docenti? Le docenze sono affidate a professionisti provenienti dal mondo del lavoro, dell’Università e della ricerca. Nei corsi TED più del 60% dei docenti sono professionisti del settore dalla comprovata esperienza aziendale. Sono previste esperienze internazionali? Sono previste attività formative all’estero con lo scopo di confrontarsi con imprese, centri di ricerca e istituzioni del settore agroalimentare. Inoltre, è data la possibilità ai partecipanti di svolgere una parte o l’intero periodo di stage presso aziende agroalimentari estere, grazie a finanziamenti privati e all’adesione della TED Formazione al programma Erasmus+.
Addetto impianti elettrici civili
Corso Addetto impianti elettrici civili Scopri Sede Castelvetrano Durata 300 ore Posti disponibili 20 Stage aziendale 200 ore Il corso Descrizione figura AVVISO 7/2023 MECCANICA IMPIANTI E COSTRUZIONI | Meccanica; produzione e manutenzione di macchine; impiantistica L’Addetto impianti elettrici civili interviene a livello esecutivo nel processo di realizzazione dell’impianto elettrico con responsabilità limitata. La qualificazione gli consente di svolgere attività con competenze relative all’installazione di impianti elettrici nelle abitazioni residenziali e negli uffici, nel rispetto delle norme relative alla sicurezza degli impianti elettrici. Esegue il lavoro seguendo le specifiche progettuali, occupandosi della posa delle canalizzazioni, del cablaggio e della preparazione del quadro di distribuzione. Può trovare collocazione in aziende artigiane, industriali e di servizi nell’ambito elettrico, elettrico meccanico e delle fonti energetiche rinnovabili. PROCESSO DI LAVORO – ATTIVITA’ COMPETENZA A – Pianificazione e organizzazione del proprio lavoroATTIVITA Pianificazione e organizzazione delle fasi di lavoro Preparazione strumenti e attrezzature Predisposizione e cura degli spazi di lavoro 1 – Definire e pianificare fasi/successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del progetto dell’impianto elettrico B – Installazione impianti elettriciATTIVITA Posa canalizzazioni a parete e/o soffitto e condotte sbarre Posa canalizzazioni sotto traccia e scatole di derivazione Tiro e posa di cavi e sistemi elettrici Montaggio del quadro elettrico Cablaggio dell’impianto e del quadro elettrico 2 – Effettuare la posa delle canalizzazioni, seguendo le specifiche progettuali 3 – Predisporre e cablare l’impianto elettrico nei suoi diversi componenti, nel rispetto delle norme di sicurezza e sulla base delle specifiche progettuali e delle schede tecniche Piano di studi Il Percorso Formativo si articola in 300 ore di cui circa 200 in Tirocini organizzati presso aziende Partner del Progetto presenti sul territorio della provincia di Trapani o Palermo.È prevista la partecipazione a fiere ed eventi di settore, visite guidate aziendali in ambito locale, regionale, nazionale e internazionale. I corsi sono gratuiti. Sfoglia il piano di studi FAQ Domande frequenti Chi può iscriversi? Ogni nostro corso si rivolge ad un massimo di 20 giovani e adulti in possesso del Diploma di Istruzione Secondaria Superiore o di una Qualifica di IV° livello EQF con valore di Diploma professionale conseguita in IeFP unitamente al Certificato di specializzazione tecnica superiore (IFTS). È richiesta la conoscenza della lingua inglese e dell’informatica di base. Come fare per iscriversi? Ti invitiamo a seguirci sui social e a contattarci tramite mail e telefono. Ti forniremo tutte le informazioni che cerchi e, per chi vorrà, fisseremo un incontro di orientamento per una consulenza personalizzata, fatta su misura per te. Che calendario seguiranno le lezioni? Le lezioni si svolgeranno dal lunedì al venerdì per 5 ore giornaliere con frequenza obbligatoria. Quale metodologia didattica si applica nei corsi? Le lezioni prevedono una didattica laboratoriale che risponde al “Problem Based Learning”, l’apprendimento che nasce dall’affrontare e risolvere in gruppo una criticità aziendale concreta. Sono, quindi, previsti: lavori di gruppo; esercitazioni e simulazioni di casi; esperienze di laboratorio; testimonianze e visite aziendali in Italia e all’estero; partecipazione a fiere ed eventi di interesse nazionale ed internazionale. Da chi è formato il corpo docenti? Le docenze sono affidate a professionisti provenienti dal mondo del lavoro, dell’Università e della ricerca. Nei corsi TED più del 60% dei docenti sono professionisti del settore dalla comprovata esperienza aziendale. Sono previste esperienze internazionali? Sono previste attività formative all’estero con lo scopo di confrontarsi con imprese, centri di ricerca e istituzioni del settore agroalimentare. Inoltre, è data la possibilità ai partecipanti di svolgere una parte o l’intero periodo di stage presso aziende agroalimentari estere, grazie a finanziamenti privati e all’adesione della TED Formazione al programma Erasmus+.
Operatore Socio Assistenziale
Corso Operatore Socio Assistenziale Scopri Sede Belmonte – Monreale Durata 700 ore Posti disponibili 20 Stage aziendale 280 ore Il corso Descrizione figura AVVISO 7/2023 SERVIZI ALLA PERSONA | Servizi socio-sanitari L’Operatore Socio Assistenziale (OSA) è un operatore preposto all’assistenza diretta alla persona e di cura dell’ambiente di vita rivolta ad utenti di differenti età con difficoltà sociali, fisiche, mentali o psichiche. Fornisce sostegno, assistenza e stimolo, tenendo conto dell’età e dei bisogni individuali, per lo sviluppo e il mantenimento della loro autonomia. Opera nell’ambito delle cure igieniche e sanitarie di base, dell’assistenza nelle attività di vita quotidiana, della promozione socio-educativa, dell’economia domestica nel quadro delle competenze acquisite e nel rispetto delle condizioni contrattuali e delle regolamentazioni aziendali. Può caratterizzare le sue competenze con specializzazioni specifiche sulla base dell’utenza: infanzia, anziani, disabili, tossicodipendenti e multiculturalità. L’OSA svolge le sue attività come intermediario tra il settore sociale e sanitario, in servizi di tipo socio assistenziale, residenziale o semiresidenziale e al domicilio dell’utente, in collaborazione con gli altri operatori professionali. Opera all’interno di équipe interdisciplinari garantendo prestazioni di qualità in autonomia, ma entro i suoi ambiti di competenza, in collegamento con i servizi e con le risorse sociali al fine di favorire l’autonomia personale dell’utente nel rispetto della sua autodeterminazione. PROCESSO DI LAVORO – ATTIVITA’ COMPETENZA A – Assistenza alla persona nella soddisfazione dei bisogni primari favorendone il benessere e l’autonomiaATTIVITA Individuazione delle necessità della persona assistita Collaborazione con altre figure professionali, con la persona e la sua famiglia nella pianificazione e negli interventi di assistenza. Realizzazione degli interventi nella cura della persona 1 – Assistere la persona nella soddisfazione dei bisogni primari e nella gestione degli interventi igienico-sanitari B – Supporto alla persona assistita nelle attività domestico-alberghiere ed igienico-ambientaliATTIVITA Realizzazione degli interventi di gestione della casa e dell’ambiente di vita Utilizzo di presidi, ausili ed attrezzature Interazione con risorse e servizi presenti sul territorio 2 – Supportare la persona nelle attività domestico alberghiere e igienico ambientali C – Gestione della relazione d’aiuto nei confronti della persona/e assistita/e, delle reti formali e informali e delle strutture sociali, socio-sanitarie e sanitarieATTIVITA Valorizzazione della biografia della persona assistita e delle sue potenzialità Ascolto della persona assistita e dei suoi familiari e osservazione del contesto di vita Sostegno alla persona assistita nella gestione delle problematiche relazionali e nell’elaborazione delle sue sofferenze 3 – Gestire dinamiche di relazione d’aiuto D – Assistenza sociale alla persona nella vita quotidianaATTIVITA Partecipazione all’organizzazione di luoghi di vita Supporto alla partecipazione della persona assistite alla vita sociale, comunitaria e culturale Pianificazione, preparazione e valutazione dell’attività in sintonia con i bisogni e il potenziale delle persone 4 – Fornire assistenza sociale alla persona al fine di promuovere lo sviluppo e l’autonomia Piano di studi Il Percorso Formativo si articola in 700 ore di cui circa 280 in Tirocini organizzati presso aziende Partner del Progetto presenti sul territorio della provincia di Trapani o Palermo.È prevista la partecipazione a fiere ed eventi di settore, visite guidate aziendali in ambito locale, regionale, nazionale e internazionale. I corsi sono gratuiti. Sfoglia il piano di studi FAQ Domande frequenti Chi può iscriversi? Ogni nostro corso si rivolge ad un massimo di 20 giovani e adulti in possesso del Diploma di Istruzione Secondaria Superiore o di una Qualifica di IV° livello EQF con valore di Diploma professionale conseguita in IeFP unitamente al Certificato di specializzazione tecnica superiore (IFTS). È richiesta la conoscenza della lingua inglese e dell’informatica di base. Come fare per iscriversi? Ti invitiamo a seguirci sui social e a contattarci tramite mail e telefono. Ti forniremo tutte le informazioni che cerchi e, per chi vorrà, fisseremo un incontro di orientamento per una consulenza personalizzata, fatta su misura per te. Che calendario seguiranno le lezioni? Le lezioni si svolgeranno dal lunedì al venerdì per 5 ore giornaliere con frequenza obbligatoria. Quale metodologia didattica si applica nei corsi? Le lezioni prevedono una didattica laboratoriale che risponde al “Problem Based Learning”, l’apprendimento che nasce dall’affrontare e risolvere in gruppo una criticità aziendale concreta. Sono, quindi, previsti: lavori di gruppo; esercitazioni e simulazioni di casi; esperienze di laboratorio; testimonianze e visite aziendali in Italia e all’estero; partecipazione a fiere ed eventi di interesse nazionale ed internazionale. Da chi è formato il corpo docenti? Le docenze sono affidate a professionisti provenienti dal mondo del lavoro, dell’Università e della ricerca. Nei corsi TED più del 60% dei docenti sono professionisti del settore dalla comprovata esperienza aziendale. Sono previste esperienze internazionali? Sono previste attività formative all’estero con lo scopo di confrontarsi con imprese, centri di ricerca e istituzioni del settore agroalimentare. Inoltre, è data la possibilità ai partecipanti di svolgere una parte o l’intero periodo di stage presso aziende agroalimentari estere, grazie a finanziamenti privati e all’adesione della TED Formazione al programma Erasmus+.
Animatore Servizi All’Infanzia
Corso Animatore Servizi All’Infanzia Scopri Sede Carini – Belmonte Durata 800 ore Posti disponibili 20 Stage aziendale 320 ore Il corso Descrizione figura AVVISO 7/2023 SERVIZI ALLA PERSONA | Servizi di educazione e formazione L’animatore servizi all’infanzia è una figura che opera in contesti diversi con competenze di cura dei bisogni primari del bambino e animazione di piccoli gruppi di bambini attraverso attività ludiche. L’animatore servizi all’infanzia potrà operare come supporto alle attività degli educatori prima infanzia e degli educatori e animatori professionali in contesti quali: nidi, scuole dell’infanzia, comunità, micronidi, attività estive, baby parking, punti gioco, servizi di baby-sitting e comunque in spazi e tempi in cui la famiglia necessita di un ulteriore sostegno. L’animatore servizi all’infanzia possiede competenze comunicative e relazionali. E’, inoltre, in grado di sviluppare relazioni empatiche con i bambini, comprendendone i bisogni e promuovendone l’autonomia; sa collaborare con altre figure professionali e la famiglia. PROCESSO DI LAVORO – ATTIVITA’ COMPETENZA A – Assistenza e cura del bambinoATTIVITA Soddisfazione dei bisogni primari del bambino Cura dell’igiene del bambino Svolgimento di attività di routine giornaliera 1 – Soddisfare i bisogni primari del bambino 2 – Garantire la sicurezza del bambino 3 – Relazionarsi con il bambino ed i suoi riferimenti educativi B – Collaborazione alla gestione di attività ludiche e di animazioneATTIVITA Predisposizione del contesto ludico Attuazione in équipe di attività ludico – espressive Adeguamento in itinere delle modalità di intervento 4 – Individuare attività ludiche e di animazione 5 – Progettare attività ludiche e di animazione 3 – Relazionarsi con il bambino ed i suoi riferimenti educativi C – Vigilanza sulle attività ludiche e di animazioneATTIVITA Verifica costante della propria attività Accertamento del raggiungimento degli obiettivi Predisposizione di eventuali azioni correttive in itinere 4 – Individuare attività ludiche e di animazione 5 – Progettare attività ludiche e di animazione Piano di studi Il Percorso Formativo si articola in 800 ore di cui circa 320 in Tirocini organizzati presso aziende Partner del Progetto presenti sul territorio della provincia di Trapani o Palermo.È prevista la partecipazione a fiere ed eventi di settore, visite guidate aziendali in ambito locale, regionale, nazionale e internazionale. I corsi sono gratuiti. Sfoglia il piano di studi FAQ Domande frequenti Chi può iscriversi? Ogni nostro corso si rivolge ad un massimo di 20 giovani e adulti in possesso del Diploma di Istruzione Secondaria Superiore o di una Qualifica di IV° livello EQF con valore di Diploma professionale conseguita in IeFP unitamente al Certificato di specializzazione tecnica superiore (IFTS). È richiesta la conoscenza della lingua inglese e dell’informatica di base. Come fare per iscriversi? Ti invitiamo a seguirci sui social e a contattarci tramite mail e telefono. Ti forniremo tutte le informazioni che cerchi e, per chi vorrà, fisseremo un incontro di orientamento per una consulenza personalizzata, fatta su misura per te. Che calendario seguiranno le lezioni? Le lezioni si svolgeranno dal lunedì al venerdì per 5 ore giornaliere con frequenza obbligatoria. Quale metodologia didattica si applica nei corsi? Le lezioni prevedono una didattica laboratoriale che risponde al “Problem Based Learning”, l’apprendimento che nasce dall’affrontare e risolvere in gruppo una criticità aziendale concreta. Sono, quindi, previsti: lavori di gruppo; esercitazioni e simulazioni di casi; esperienze di laboratorio; testimonianze e visite aziendali in Italia e all’estero; partecipazione a fiere ed eventi di interesse nazionale ed internazionale. Da chi è formato il corpo docenti? Le docenze sono affidate a professionisti provenienti dal mondo del lavoro, dell’Università e della ricerca. Nei corsi TED più del 60% dei docenti sono professionisti del settore dalla comprovata esperienza aziendale. Sono previste esperienze internazionali? Sono previste attività formative all’estero con lo scopo di confrontarsi con imprese, centri di ricerca e istituzioni del settore agroalimentare. Inoltre, è data la possibilità ai partecipanti di svolgere una parte o l’intero periodo di stage presso aziende agroalimentari estere, grazie a finanziamenti privati e all’adesione della TED Formazione al programma Erasmus+.
Truccatore artistico (Make-up Artist)
Corso Truccatore artistico (Make-up Artist) Scopri Sede Carini – Misilmeri Durata 900 ore Posti disponibili 20 Stage aziendale 360 ore Il corso Descrizione figura AVVISO 7/2023 CULTURA INFORMAZIONE E TECNOLOGIE INFORMATICHE | Servizi culturali e di spettacolo Il truccatore Artistico detto anche MUA – Make Up Artist o truccatore/visagista – opera in tutte le attività connesse al mondo dello spettacolo, della moda, della fotografia; possiede le abilità artistiche e le tecniche ad uso comune dei più grandi truccatori che operano nell’ambito del make up base, trucco fotografico, cinematografico, teatrale, televisivo, effetti speciali, face & body painting. Il MUA conosce materiali, tecniche e stili di make up, con particolare riferimento al trucco scenico, moda e fotografico; inoltre conosce le tipologie di pelle, di lineamenti del viso, di colore degli occhi, di colore e acconciatura dei capelli, tali da permettere di impostare la parte creativa e progettuale del trucco professionale scenico. E’ in grado di riconoscere le differenze e le caratteristiche delle varie tipologie di trucco e le diverse opportunità di realizzazione (contesto o richiesta) al fine di poter riprodurre le differenti tecniche in ambito professionale e artistico. Può operare nei differenti contesti professionali legati ai settori dello spettacolo, della moda e dell’arte. PROCESSO DI LAVORO – ATTIVITA’ COMPETENZA A – Definizione del servizio di trucco artisticoATTIVITA Accogliere il cliente/committente (produzione dello spettacolo, regista, fotografo, costumista, artista, etc.) ed ascoltarne le richieste. Analizzare l’ambientazione e l’evento oggetto del progetto di trucco artistico. Analizzare i personaggi e il contesto della rappresentazione (a livello storico, sociale, geografico ecc) nell’ambito cinematografico, televisivo, teatrale. Individuare la tecnica da utilizzare. Presentare il progetto su bozzetto ed eventualmente, se richiesto, realizzare provini. Coordinarsi con le figure a diverso titolo impegnate nell’evento (sarti, parrucchieri, registi, fotografi, etc.). 1 – Organizzare l’attività e la prestazione professionale; 2 – Sviluppare l’offerta di servizi; 3 – Gestire la relazione con il sistema cliente; B – Realizzazione del maquillageATTIVITA Individuare strumenti e cosmetici adeguati alla tipologia di trucco in programma. Esaminare lo stato della cute del soggetto da truccare, le sue caratteristiche fisionomiche, ed eventuali alterazioni epidermiche ed anomalie estetiche. Effettuare il servizio di maquillage con le tecniche adeguate in funzione delle esigenze del contesto (servizio fotografico, moda scena) e delle caratteristiche fisiche e dermatologiche della persona da trattare. Applicare se necessario prostetici o posticci. Applicare tecniche di strucco. 4 – Sviluppare il progetto di trucco artistico; 5 – Realizzare interventi di trucco artistico; C – Organizzazione dell’ambiente di lavoroATTIVITA Organizzare e manutenere l’ambiente di lavoro; Rispettare le norme igieniche, di sicurezza sul lavoro e di salvaguardia ambientale; Effettuare una valutazione sul proprio operato. 6 – Gestire l’organizzazione dell’ambiente di lavoro; 7 – Valutare l’erogazione del servizio. Piano di studi Il Percorso Formativo si articola in 900 ore di cui circa 360 in Tirocini organizzati presso aziende Partner del Progetto presenti sul territorio della provincia di Trapani o Palermo.È prevista la partecipazione a fiere ed eventi di settore, visite guidate aziendali in ambito locale, regionale, nazionale e internazionale. I corsi sono gratuiti. Sfoglia il piano di studi FAQ Domande frequenti Chi può iscriversi? Ogni nostro corso si rivolge ad un massimo di 20 giovani e adulti in possesso del Diploma di Istruzione Secondaria Superiore o di una Qualifica di IV° livello EQF con valore di Diploma professionale conseguita in IeFP unitamente al Certificato di specializzazione tecnica superiore (IFTS). È richiesta la conoscenza della lingua inglese e dell’informatica di base. Come fare per iscriversi? Ti invitiamo a seguirci sui social e a contattarci tramite mail e telefono. Ti forniremo tutte le informazioni che cerchi e, per chi vorrà, fisseremo un incontro di orientamento per una consulenza personalizzata, fatta su misura per te. Che calendario seguiranno le lezioni? Le lezioni si svolgeranno dal lunedì al venerdì per 5 ore giornaliere con frequenza obbligatoria. Quale metodologia didattica si applica nei corsi? Le lezioni prevedono una didattica laboratoriale che risponde al “Problem Based Learning”, l’apprendimento che nasce dall’affrontare e risolvere in gruppo una criticità aziendale concreta. Sono, quindi, previsti: lavori di gruppo; esercitazioni e simulazioni di casi; esperienze di laboratorio; testimonianze e visite aziendali in Italia e all’estero; partecipazione a fiere ed eventi di interesse nazionale ed internazionale. Da chi è formato il corpo docenti? Le docenze sono affidate a professionisti provenienti dal mondo del lavoro, dell’Università e della ricerca. Nei corsi TED più del 60% dei docenti sono professionisti del settore dalla comprovata esperienza aziendale. Sono previste esperienze internazionali? Sono previste attività formative all’estero con lo scopo di confrontarsi con imprese, centri di ricerca e istituzioni del settore agroalimentare. Inoltre, è data la possibilità ai partecipanti di svolgere una parte o l’intero periodo di stage presso aziende agroalimentari estere, grazie a finanziamenti privati e all’adesione della TED Formazione al programma Erasmus+.
Asacom
Corso Asacom Assistente all’Autonomia e alla Comunicazione dei Disabili Scopri Sede Carini Durata 900 ore Posti disponibili 20 Stage aziendale 270 ore Il corso Descrizione figura AVVISO 7/2023 SERVIZI ALLA PERSONA | Servizi socio-sanitari L’assistente all’autonomia ed alla comunicazione dei disabili facilita l’integrazione scolastica dell’alunno con disabilità nell’ambito delle attività didattiche, stimolando l’autonomia e la socializzazione con il gruppo classe al fine di potenziare le loro relazioni, migliorare l’apprendimento, la vita di relazione e supportare la partecipazione alle diverse attività. Opera ad personam e collabora in team alle altre figure educative ed assistenziali secondo quanto stabilito nel Piano Educativo Individualizzato. Il profilo è distinto da quello del docente di sostegno e dall’assistente di base e igienico-personale. PROCESSO DI LAVORO – ATTIVITA’ COMPETENZA A – Analisi dei bisogni del soggetto con disabilità ATTIVITA Analizzare i bisogni di autonomia, comunicazione e inclusione del soggetto Identificare le risorse della rete sociale del soggetto Analizzare le condizioni organizzative e del contesto sul quale operare Condividere le analisi con le figure professionali che partecipano al progetto educativo individualizzato oltre che con la famiglia Promuovere la partecipazione del soggetto e di altri stakeholders nell’analisi dei bisogni e delle risorse personali e contestuali 1 – Individuare i bisogni del soggetto valutando le potenzialità di sviluppo e le opportunità di supporto nel contesto di riferimento (famiglia, gruppo classe, scuola, quartiere, ecc.) B – Formulazione dell’intervento di sostegno personalizzato ATTIVITA Definire obiettivi, metodologie e attività di sostegno tese all’acquisizione dell’ autonomia e alla socializzazione coerenti al Progetto Educativo Individualizzato Identificare modalità di informazione e scambio comunicativo tra i vari ruoli educativi del contesto scolastico e la famiglia Condividere con il soggetto gli obiettivi e le attività del piano personalizzato Condividere gli obiettivi del piano personalizzato con le altre figure dell’Equipe multidisciplinare ed altri stakeholders interessati Partecipare alle verifiche periodiche del PEI ed agli incontri del gruppo di lavoro Valutare la fattibilità degli interventi di sostegno sulla base delle condizioni strutturali del contesto scolastico e/o sociale adottando le modalità più appropriate di partecipazione alle diverse attività scolastiche ricreative e formative 2 – Elaborare un piano personalizzato di sostegno coerente ai bisogni e alle risorse rilevate, agli obietti del Progetto Educativo Individualizzato (PEI) nel rispetto delle condizioni organizzative del contesto C – Gestione degli interventi finalizzati allo sviluppo delle autonomie e della comunicazione ATTIVITA Applicare le diverse tecniche di sostegno allo sviluppo dell’autonomia personale per la costruzione dell’autosufficienza nelle attività quotidiane Facilitare la comunicazione, lo sviluppo dell’auto-efficacia e delle potenzialità individuali Promuovere la partecipazione del soggetto e di altri stakeholders nella realizzazione delle attività di sostegno Individuare e adattare materiali didattici speciali funzionali alle condizioni del soggetto e del contesto di intervento Utilizzare materiali didattici speciali, ausili offerti dalla didattica e attrezzature speciali per specifiche disabilità per sollecitare i diversi canali di apprendimento Coinvolgere i membri dei gruppi sociali cui partecipa il soggetto nello sviluppo di dinamiche inclusive Favorire la partecipazione attiva del soggetto alle attività del gruppo classe o dei pari Impostare e gestire la relazione di sostegno con il soggetto nel rispetto dei principi deontologici Osservare le dinamiche dei gruppi sociali a cui partecipa il soggetto Riconoscere e gestire positivamente le emozioni, i linguaggi e i bisogni che si sviluppano nella relazione di sostegno nei confronti del soggetto Sostenere il soggetto nel percorso di autonomia nell’attività scolastica, quotidiana e sociale Mediare le relazioni con l’équipe multidisciplinare per il sostegno del soggetto 3 – Attuare gli interventi di sostegno nel rispetto del piano individualizzato, coinvolgendo attivamente il soggetto nel gruppo sociale a cui partecipa e l’équipe di riferimento D – Valutazione dell’intervento ATTIVITA Osservare costantemente la partecipazione del soggetto all’attività, cogliendo gli elementi utili al processo di valutazione Documentare le attività realizzate utilizzando varie tipologie di strumenti disponibili Riflettere criticamente sul proprio operato professionale, valorizzando il confronto con colleghi e le altre figure, per migliorare le pratiche professionali Valutare i risultati raggiunti in termini di coerenza rispetto agli obiettivi definiti nel piano personalizzato Condividere la valutazione dei risultati dell’intervento con le figure dell’Equipe multidisciplinare Riadattare il piano personalizzato e/o modificare le attività in base ai risultati della valutazione 4 – Valutare il raggiungimento degli obiettivi fissati, confrontandosi con le altre figure dell’équipe, per favorire il miglioramento continuo della qualità dell’intervento Piano di studi Il Percorso Formativo si articola in 900 ore di cui circa 270 in Tirocini organizzati presso aziende Partner del Progetto presenti sul territorio della provincia di Trapani o Palermo. È prevista la partecipazione a fiere ed eventi di settore, visite guidate aziendali in ambito locale, regionale, nazionale e internazionale. I corsi sono gratuiti. Sfoglia il piano di studi FAQ Domande frequenti Chi può iscriversi? Ogni nostro corso si rivolge ad un massimo di 20 giovani e adulti in possesso del Diploma di Istruzione Secondaria Superiore o di una Qualifica di IV° livello EQF con valore di Diploma professionale conseguita in IeFP unitamente al Certificato di specializzazione tecnica superiore (IFTS). È richiesta la conoscenza della lingua inglese e dell’informatica di base. Come fare per iscriversi? Ti invitiamo a seguirci sui social e a contattarci tramite mail e telefono. Ti forniremo tutte le informazioni che cerchi e, per chi vorrà, fisseremo un incontro di orientamento per una consulenza personalizzata, fatta su misura per te. Che calendario seguiranno le lezioni? Le lezioni si svolgeranno dal lunedì al venerdì per 5 ore giornaliere con frequenza obbligatoria. Quale metodologia didattica si applica nei corsi? Le lezioni prevedono una didattica laboratoriale che risponde al “Problem Based Learning”, l’apprendimento che nasce dall’affrontare e risolvere in gruppo una criticità aziendale concreta. Sono, quindi, previsti: lavori di gruppo; esercitazioni e simulazioni di casi; esperienze di laboratorio; testimonianze e visite aziendali in Italia e all’estero; partecipazione a fiere ed eventi di interesse nazionale ed internazionale. Da chi è formato il corpo docenti? Le docenze sono affidate a professionisti provenienti dal mondo del lavoro, dell’Università e della ricerca. Nei corsi TED più del 60% dei docenti sono professionisti del settore dalla comprovata esperienza aziendale. Sono previste esperienze internazionali? Sono previste attività formative all’estero con lo scopo di confrontarsi con imprese, centri
